Budujemy emocje

Kolejny cykl zajęć Lego Education za nami. W ramach zajęć – Zbuduj emocje, dzieci z grupy Żabki, poznały opowiadania, dzięki którym uczyły się, jak radzić sobie z różnymi emocjami. Zosia pomogła dzieciom w zrozumieniu, że dobrze jest poświęcić trochę czasu na poradzenie sobie ze smutkiem. Dzięki Jankowi, dzieci zrozumiały, że niepokój może pozbawić pozytywnych doznań i przeszkadzać w zrobieniu różnych rzeczy. Przedszkolaki dowiedziały się, że uczucie niepokoju może być sygnałem ostrzegającym przed zagrożeniem, a także poznały różne sposoby radzenia sobie z niepokojem. Zuzia pomogła Żabkom zrozumieć, że ludzie mogą mieć własne upodobania, inne niż ich przyjaciele.

Janek, Zosia, Maciek i inni- poznajemy postacie Lego Education Zbuduj Emocje

Kontynuując naszą przygodę z klockami Lego, dzieci poznały postacie zestawu Zbuduj Emocje. Przedszkolaki zrozumiały, iż z wyrazu twarzy i mowy ciała można odczytać emocje. Rozszerzyły swój słownik o takie słowa jak: emocje, wyraz twarzy, w złym humorze, zirytowany, wesoły, radosny, poważny, „kolega konstruktor”, postać, mowa ciała. Dzieci uczyły się rozumienia uczuć innych osób.  Poza tym zajęcia z klockami Lego, to zawsze dużo zabawy i radości.

Zosia czuje się odrzucona

Uczestnicząc  w zajęciach realizujących innowację pedagogiczną pt. „Zbudujmy Razem Przyszłość- Ambasador Przyjaznej Edukacji”, dzieci były wdrażane do rozumienia jak można sobie poradzić z poczuciem odrzucenia, uczyły się rozpoznawania uczuć zazdrości i rozczarowania oraz jak prawidłowo na nie reagować.

Czytaj więcej …

Zajęcia z LEGO w kwietniu

Kolejnymi tematami, poruszonymi na zajęciach w grupie Żabki, z wykorzystaniem klocków Lego były  scenariusze zajęć pt. „Zuzia czuje się zawstydzona” i „Zosia i Janek muszą się dogadać”. Dzięki tego rodzaju zajęciom dzieci zaczynają rozpoznawać uczucie zawstydzenia,  zaczynają uczyć się, jak prawidłowo reagować na uczucie zawstydzenia, poznają znaczenie słów: zawstydzony, dumny oraz są wdrażane do konstruktywnego rozwiązywania konfliktów i do rozumienia, jak ich postępowanie wpływa na inne osoby. Dzieci poznały znaczenie stwierdzenia: wyjątkowo ciekawa zabawka. 

Jesteśmy dziećmi – mamy prawo do odczuwania emocji 25.11.2021.

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka 20.11.2022r. przypomina dużym i małym, o tym, że dzieci maja różne prawa. Jednym z nich jest prawo do własnych uczuć i emocji, przeżywania na własny, charakterystyczny dla dziecka sposób. My poznawaliśmy emocje w tym dniu i nazywaliśmy je!

budujemy emocje z klocków

Czytaj więcej …